《第五項(xiàng)修煉》講了創(chuàng)造學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)技術(shù),分別為:自我超越、改善心智模式、建立共同愿望、團(tuán)體學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考。其中的第五項(xiàng)修煉就叫做系統(tǒng)思考,也可以說(shuō)是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的基礎(chǔ)。系統(tǒng)思考是培養(yǎng)人們綜觀全局、學(xué)握重點(diǎn)能力的核心,系統(tǒng)思考也是人們能夠做到見(jiàn)樹(shù)又見(jiàn)森林的藝術(shù)。
此刻,在這個(gè)會(huì)議室里,就有無(wú)數(shù)的系統(tǒng)存在著。像最簡(jiǎn)單的是大家能夠看到的機(jī)械系統(tǒng),音響、空調(diào)、手機(jī)、所有這些東西都是一些機(jī)械系統(tǒng);公司也是一個(gè)系統(tǒng),有各個(gè)職能部門(mén)組成,引江濟(jì)淮工程也是個(gè)系統(tǒng)工程。因此,為了更好地服務(wù)保障引江濟(jì)淮工程建設(shè),為了引江投資公司更加美好的明天,我們都需要系統(tǒng)思考的智慧。
所謂“系統(tǒng)思考能力”,是一種整體性的思考方式,要求我們從一個(gè)系統(tǒng)的目標(biāo)、整體結(jié)構(gòu)和各種系統(tǒng)要素中思考,最終尋找到一個(gè)圍繞實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的最優(yōu)解。系統(tǒng)思考能力的提高,我覺(jué)得可以從以下3個(gè)方面提高能力。
一是提高看長(zhǎng)期處理近期能力。系統(tǒng)思考引導(dǎo)人們從對(duì)現(xiàn)狀作被動(dòng)反應(yīng),轉(zhuǎn)為創(chuàng)造未來(lái)。就像領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常教導(dǎo)我們的“工作要化被動(dòng)為主動(dòng)”。干工作要思路清晰,做到心中有數(shù)、胸中有譜、手里有招。不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),能從不知所措到從容應(yīng)對(duì)。
二是提高看全局掌握局部能力。系統(tǒng)思考引導(dǎo)人們從看局部到縱觀整體,從看事物的表面到洞察其變化背后的結(jié)構(gòu)。干工作不能頭疼醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳,要標(biāo)本兼治,重在治本,解決根源性問(wèn)題,反復(fù)實(shí)踐和自我修煉,獲得系統(tǒng)思考能力的提升。
三是提高看動(dòng)態(tài)把握靜態(tài)能力。系統(tǒng)思考引導(dǎo)人們從靜態(tài)的分析到認(rèn)識(shí)各種因素的相互影響,進(jìn)而尋找一種動(dòng)態(tài)的平衡。工程管理中常運(yùn)用PDCA循環(huán)方法,PDCA循環(huán)的含義是將管理分為四個(gè)階段,即Plan(計(jì)劃)、Do(執(zhí)行)、Check(檢查) 和 Act(處理)。要求把各項(xiàng)工作按照作出計(jì)劃、計(jì)劃實(shí)施、檢查實(shí)施效果,然后將成功的納入標(biāo)準(zhǔn),不成功的留待下一循環(huán)去解決。之所以將其稱之為PDCA循環(huán),是因?yàn)檫@四個(gè)過(guò)程不是運(yùn)行一次就完結(jié),而是要周而復(fù)始地進(jìn)行。一個(gè)循環(huán)完了,解決了一部分的問(wèn)題,可能還有其它問(wèn)題尚未解決,或者又出現(xiàn)了新的問(wèn)題,再進(jìn)行下一次循環(huán)。
《第五項(xiàng)修煉》對(duì)每一項(xiàng)修煉都有自己獨(dú)特的見(jiàn)解,指出了個(gè)人與組織間的密切關(guān)系,使人讀后深受感觸。我們每個(gè)人都應(yīng)該有大局意識(shí),通過(guò)提高自己,進(jìn)而提高整體。同時(shí)整體的提高也給我們壓力,我們作為集體中的一員也要隨波永進(jìn),發(fā)揮更高的水平,為引江濟(jì)淮生態(tài)廊道建設(shè)中心工作貢獻(xiàn)力量。